Questa attività fa parte di un percorso molto più ampio dal titolo “La magia dei pop-up: laboratorio tra geometria, aritmetica e compiti di realtà” presentato al Convegno “Incontri con la Matematica n.33” nella sezione Poster. Gli esercizi inizialmente liberi, divengono via via più strutturati e complessi e mirano a condurre i bambini a familiarizzare con le costruzioni in 3D ed ad osservarle da punti di vista diversi. Questa prima attività può essere presentata nell’ultimo anno della scuola dell’infanzia o nei primi anni della scuola primaria.
